114學年度第一學期  

本次課程主題為「形狀躲躲藏」，講到了形狀，或許對成人而言，是一件簡單自然的事，但對孩子來說，卻是可以激發他們語彙和創意的來源。例如，當你要跟孩子介紹電燈，你可以說：「這是一個圓形的電燈，這個電燈像泡泡的形狀。」無形中，就能幫助孩子累積形容詞和修飾的詞彙，在介紹物品時，也能多了一分想像力。

　　因此這次我們將從不同的面向，帶領孩子留意形狀在哪裡？從美術、建築、國旗、動物、大自然和生活環境及物品出發，從自己家中擴展到世界各地，讓孩子能敏銳感覺到形狀的存在。進而才能了解到形狀可以如何被使用，以及我們可以怎麼樣利用形狀來進行創作。

　　就讓我們跟著孩子一起探索形狀，一起激發無限的創意吧！

◎在學校，我們將和孩子一起

1.認識形狀的種類。

2.發覺形狀在哪裡。

3.感受形狀的創造力。

◎在家裡，您可以陪孩子一起

• 一起探索家中有哪些不同的形狀。
• 一同烹飪和製作不同形狀的甜點和食物。
• 帶孩子到大自然中尋找各種不同的形狀。
• 帶孩子旅遊或是看世界級比賽，發現世界各地也都存在形狀。